Chi frequenta i corsi matura delle esperienze spesso irripetibili, non solo dal punto di vista professionale. Secondo Adriana Anceschi, infatti, “svolgere un master è una fortuna, anche dal punto di vista umano. Si riescono a stabilire relazioni che formano poi una community dei futuri professionisti, legati dagli stessi obiettivi“. A cementare le aule sono soprattutto quelle attività come project works e study tours in cui tutti sono coinvolti allo stesso modo. “Negli anni, abbiamo organizzato molti di questi study tours all’estero. Ad esempio, nel 2011, con l’aula del Master in Comunicazione di Impresa e Relazioni Istituzionali di Roma, siamo stati a Bruxelles per una visita alle istituzioni europee. Invece, quelli dell’aula milanese del Master in Economia e Management dell’Arte e dei Beni Culturali sono stati a Basilea per una delle più importanti fiere mondiali dell’arte contemporanea“.

Spesso, i master sono anche molto simili tra loro. Per questo, allo scopo di aiutare i candidati, si cerca di far emergere al massimo le caratteristiche dei loro profili e le loro inclinazioni particolari. “Per accedere ai master – afferma la Anceschi – c’è un processo di selezione in cui noi svolgiamo un importante lavoro di orientamento. Dunque, cerchiamo di dare le indicazioni più coerenti in base ai profili dei singoli individui“.

Per ogni dettaglio, si può fare riferimento al sito www.formazione.ilsole24ore.com/bs .

E’ possibile ascoltare l’intervista completa alla Dott.ssa Adriana Anceschi cliccando sul podcast [che trovate all'inizio dell'articolo].

Innanzitutto, si informano sul nome e sulla tipologia delle imprese in cui verranno inseriti. Poi, ovviamente, sulle attività stesse: accanto allo stage, potranno cimentarsi in esercitazioni su casi di studio, project works o business games. A proposito dei partner, di prestigio assoluto sono quelli della Facoltà di Economia dell’Università di Torino, su cui la redazione ha deciso di scrivere un post: nomi come Fiat, Lavazza o Pininfarina non possono che confortare uno studente che abbia dei dubbi. Sempre in ambito economico, non si può non segnalare la scuola de Il Sole 24 Ore, che non è solo Business School, ma offre una gamma di percorsi formativi (master e affini) davvero per tutti i gusti.

Non spostandosi da Milano, il focus offrirà un ritratto dell’Accademia della Comunicazione, punto di riferimento nel settore. E poi, sarà la volta di società come Ipsoa, Perform e Ctq, ciascuna in grado di proporre ai propri studenti diverse attività per l’inserimento aziendale. Di respiro internazionale è infine la pugliese Sesef, che da anni fa parlare di sè per i propri master tenuti all’estero a condizioni assolutamente competitive.

Il segreto del suo successo risiede spesso nel background culturale: lo store manager, infatti, ha competenze trasversali, che spaziano dall’economia aziendale alle scienze della comunicazione. Non è un caso che i master più importanti nel settore puntino su un corpus formativo riferito a queste discipline, riservando uno spazio decisivo al lavoro sul campo. Il professionista che, per esempio, esca da un Master in Retail Management e Marketing del veneto Cuoa (Centro Universitario di Organizzazione Aziendale) ha potuto apprendere in pratica, attraverso visite guidate ai punti vendita e project works, quali sono le migliori e più moderne strategie nel governo dei processi distributivi. Assolutamente pratico è anche il taglio dello Short Master Store e Retail Manager della Business School de Il Sole 24 Ore. E non potrebbe essere altrimenti, visto che il percorso di studio prevede solo dodici giorni di lezione.

Il Master in Store Management della ristorazione di marca, organizzato dall’Università di Parma in collaborazione con aziende del calibro di McDonald e Autogrill, si incentra invece sul rapporto tra brand e ristorazione. Gli studenti devono dimostrare, ovviamente, un forte interesse verso il mondo alimentare e una spiccata sensibilità commerciale; che sono poi i tratti distintivi per lavorare in tante aziende della GDO.

Una di queste, che accoglierebbe con entusiasmo candidati con un simile profilo, è la Simply Market. Propio al gruppo milanese, alla ricerca costante di nuovo personale, viene dedicato un capitolo speciale all’interno della guida.

Tra questi, possiamo annoverare il Master in  Merchant Banking della LIUC-Università Carlo Cattaneo, con sede a Castellanza, in provincia di Varese, le cui iscrizioni scadranno il 21 dicembre 2011 e che affronterà tematiche riguardanti il Corporate Finance, l’Analisi di Bilancio, il Private Equity, il Capital Market e tante altre ancora.

Interessante sembra anche l’Executive Master in Credit Management & Relationship Banking dell’Istituto di Studi Bancari di Lucca, strutturato in formula e week end e in programma già a partire dal 15 ottobre. Il Master che si rivolge a persone già inserite nel mondo del lavoro, affronterà i vari aspetti legati alla gestione del credito, come possono per esempio essere la preparazione pratica e teorica di valutazione dei rischi e l’analisi di merito creditizio.

All’Università di Pisa, invece, a novembre 2011, partirà il Master di II livello in Corporate Finance & Banking, nato grazie ad una convenzione tra la facoltà di Economia dell’Università di Pisa e la Cassa di Risparmio di Lucca. In questo caso, obiettivo del Master, che si rivolge a laureati con laurea magistrale o titolo equipollente, è quello di formare figure professionali altamente qualificate in campo finanziario, capaci di operare sia in organizzazioni private che in istituzioni pubbliche.

Sempre all’Università di Pisa, poi, il Master in Auditing e Controllo Interno nelle banche, che si rivolge ai professionisti di Audit nel settore bancario e prevede per i partecipanti un impegno part-time.

Il 17 novembre 2011, infine, partirà l’Executive Master in Corporate Finance & Investment Banking della 24 Ore Business School destinato a formare manager competenti sulle varie tematiche che riguardano la finanza d’impresa.

Ma in cosa consiste la procedura di ammissione all’Executive Master e chi sono i destinatari di questo percorso formativo? A tal proposito la Zarino, ha detto: “Le procedure di ammissione consistono in test motivazionali e d’inglese, oltre che in test svolti direttamente online su caratteristiche di leadership e soft skill. Per quanto riguarda i destinatari il Master si rivolge a chi già opera all’interno delle funzioni di finanza d’impresa e vuole acquisirne una conoscenza più approfondita, ma anche a consulenti e revisori contabili che vogliono meglio comprendere quella che è la gestione della finanza aziendale”.

Elena Zarino, ha poi continuato l’intervista parlando della struttura del Master, dicendo: “Il Master si caratterizza per la presenza di due momenti: una fase di aula – giovedì, venerdì e sabato una volta al mese – con esercitazioni, casi pratici e quant’altro e una fase di formazione online dove si dà, tra l’altro, la possibilità agli allievi di verificare l’apprendimento”.

Infine, la Zarino, ha parlato delle borse di studio e delle agevolazioni previste dal Master e ha detto: “ Sono previste delle borse di studio a copertura parziale, una serie di finanziamenti tramite fondi interprofessionali messi a disposizione dalle aziende e prestiti a tassi agevolati grazie alla nostra convenzione Banca Sella.

E’ possibile ascoltare l’intervista completa alla Dott.ssa Zarino cliccando sul podcast [che trovate all'inizio dell'articolo].

Alcuni organi di stampa stilano inoltre classifiche annuali sugli Mba di tutto il mondo. I parametri utilizzati sono relativi alle strutture, alle faculty, ai programmi e alla capacità di introdurre nel mondo del lavoro. Tra queste la classifica del Financial Times, o i sondaggi di Forbes, Wall Street Journal e Businessweek. Anche l’offerta in Italia, da diversi anni, conta svariati MBA. Nell’ultima classifica del Financial Times, ad esempio, l’MBA della Sda Bocconi (in inglese) risulta al 15° posto in Europa e al 35° nel mondo. A Milano si tengono inoltre gli MBA del Politecnico, sia in versione serale, una in italiano e una in inglese, sia in versione full time.

Anche la Luiss offre un Master in business administration, in duplice versione, italiana e inglese. Da segnalare anche i Master in business administration di Alma Graduate School dell’Università di Bologna, che propone anche un Mba distance learning. Per una panoramica dei migliori MBA del mondo è possibile partecipare all’Access Mba Tour, che si svolge una volta all’anno a Milano. Nel corso dell’evento è offerta la possibilità di prendere parte a workshop e incontri, ma soprattutto di effettuare colloqui privati con i responsabili delle scuole coinvolte.

Molto importante nella scelta finale è il rapporto della business school con le aziende e le società di consulenza italiane e internazionali. Su questo punta la Business School del Sole 24 Ore. “La forte integrazione con le imprese”, sottolinea Silvia Cannoni, responsabile della scuola, “rappresenta da sempre una priorità della nostra business school e un aspetto distintivo di tutti i percorsi formativi del Sole 24 Ore. Accanto al taglio pratico-operativo delle docenze tenute da importanti manager e uomini d’azienda, tutti i Master prevedono infatti numerosi project work e business case coordinati da importanti aziende, visite aziendali, esercitazioni e simulazioni quotidiane finalizzate a permettere ai giovani di acquisire le logiche e le dinamiche delle aziende, nonché di abituarsi al lavoro in team”.

Nel numero di settembre si possono trovare interessanti informazioni su come affrontare le selezioni per essere ammessi ai master e consigli utili sulla formazione all’estero.

Abbiamo inoltre realizzato una guida alla scelta della Business School e al fine di darvi sempre maggiori informazioni sui master post-laurea abbiamo raccolto i profili di alcune tra le più prestigiose Università e Business School italiane.

In questo numero, vi proponiamo un’interessante intervista a Roger Abravanel, advisor e saggista, che ci ha spiegato i problemi che ci sono ancora in Italia e consigli pratici su come intervenire.

In questo numero: Business School del Sole 24 ORE, Captha, CTQ Spa, Facoltà di Economia – Università di Torino, GeMa (Gestioni e Management), IED, INARCH – Istituto Nazionale di Architettura, IPSOA, ISTAO, LUISS Business School, Perform – Università degli Studi di Genova, Strategies Business School, Studio Valletta Comunicazione, UNIFORM Group, Università Cà Foscari Venezia, Università Carlo Cattaneo – LIUC, Università Cattolica del Sacro Cuore, Università di Pisa.

Buona Lettura!

L’attenzione ai temi dell’ambiente e dell’energia rinnovabile è sempre più alta. Quali sono le prospettive professionali per un laureato che viene formato in questo settore?

“Sicuramente le prospettive professionali per un laureato formato in questo settore sono molteplici e in continua evoluzione. Negli ultimi due anni la richiesta di personale da parte delle imprese pubbliche e private e delle società di consulenza non solo è aumentata ma si è anche diversificata. Se inizialmente l’interesse maggiore era rivolto ai laureati in ingegneria e in economia ora la domanda si rivolge anche a laureati in materie umanistiche e a laureati in legge e scienze politiche, quindi possiamo tranquillamente affermare che le conoscenze necessarie ad operare nel settore energia e ambiente consentono ai laureati di tutte le discipline di avere uno sbocco professionale nel settore stesso”.

A questo punto proprio perché sono i laureati di molte discipline, che ruolo gioca poi la formazione post-laurea, per esempio un Master come il vostro, in un settore in forte crescita come quello legato all’ambiente?

“La formazione ha senza dubbio un ruolo fondamentale, ha il compito di rispondere alle nuove esigenze professionali richieste non solo dalle imprese e dalle società di consulenza ma anche dalle associazioni di categoria e dalle agenzie che si occupano di pianificazione ambientale e territoriale. Il master vuole trasmettere le conoscenze e gli strumenti operativi necessari per operare con elevati livelli di competenza e professionalità“.

Come funziona il vostro master da un punto di vista pratico? C’è un contatto stretto anche – diciamo così – con la professionalità?

“Senza dubbio, appunto vuole garantire gli strumenti operativi necessari a svolgere le professioni nel settore energia e ambiente”.

Come scuola che forma professionisti in questo settore voi avete avvertito questo settore come un settore in crescita, come un mercato in crescita in questi anni?

“Decisamente si, anche se a volte ci sono improvvisi rallentamenti e battute d’arresto. Basti pensare al recente decreto sui finanziamenti delle rinnovabili che ha spaventato gli investitori con conseguenze evidentissime. Abbiamo sicuramente notato che a prescindere dal notevole interesse nei confronti delle rinnovabili, c’è comunque una continua, intramontabile attenzione al settore Energy in generale, in particolare a………….. e al mercato elettrico

Questo significa che attualmente per un ragazzo, per un neolaureato, formarsi in un settore affine ad energia e ambiente è comunque una buona scelta?

“Assolutamente si”.

Ricordiamo allora il vostro master partito il 18 maggio a Roma e poi nel mese di novembre a Milano, giusto?

“Esattamente, a novembre a Milano. In duplice edizione”.

E’ possibile ascoltare l’intervista completa alla Dott.ssa Anna Belloni cliccando sul podcast [che trovate all'inizio dell'articolo].

Sulla necessità di rafforzare il connubio tra formazione e lavoro, grazie ad eventi come il career day e pratiche da svolgere abitualmente come il placement, Alessandra Eria, Marketing &  Communication Manager della Business School de Il sole 24 ore, in un’intervista concessa alla nostra redazione, ha espresso il proprio punto di vista, spiegando anche i percorsi formativi che la propria scuola mette in essere, per favorire l’incontro tra formazione e lavoro oltre che tra mondo del lavoro e giovani professionisti.

Avete partecipato, tra l’altro ospitandolo nelle vostre strutture al Synesis forum. Ebbene che importanza hanno eventi del genere per un neolaureato?

“Eventi del genere sono importanti per neolaureati, laureati ed anche per i giovani che già lavorano. Infatti in queste occasioni, grazie a workshop, conferenze e momenti di orientamento con aziende ed enti di formazione, i giovani possono farsi un’idea delle diverse strade lavorative, confrontandole con i propri obiettivi, ma anche con le reali opportunità esistenti”.

L’attività di placement è importante per la vostra Business School?

“Il placement è per noi un elemento imprescindibile in quanto il nostro obiettivo è formare giovani professionisti che siano in grado di concretizzare significativi percorsi di carriera. I nostri Master post-laurea, ad esempio, prevedono un periodo di formazione in aula e training on the job in azienda di almeno 4 mesi. L’attività di placement è prevista anche nei mesi e negli anni successivi al Master, mantenendo con i diplomati e le aziende interessate importanti rapporti per conciliare le esigenze di entrambi”.

Il placement è una delle modalità di contatto tra le scuole e il mondo del lavoro, ma in quali altri modi, se esistono, la vostra Business School entra in contatto con le aziende?

“La nostra scuola, da sempre, cura con particolare attenzione le relazioni col mondo aziendale, tanto che la nostra Faculty è formata dai massimi esperti di ciascun settore oltre che da professionisti affermati, in grado di portare in aula esperienze lavorative reali. Inoltre, più di 600 aziende collaborano in maniera costante con business game e project work, oltre al fatto che mettono a disposizione delle risorse a più elevato potenziale oltre 150 borse di studio”.

E’ possibile ascoltare l’intervista completa alla Dott.ssa Alessandra Eria cliccando sul podcast [che trovate all'inizio dell'articolo].

Al convegno d’apertura, dedicato al tema dello stage ed altri “percorsi intelligenti per l’ingresso nel mondo del lavoro”, sono intervenuti il direttore delle Risorse umane di Roma Capitale Damiano Colaiacomo, il dirigente dei Servizi per l’impiego della Provincia di Roma Francesco Costanzo e il delegato al Diritto allo Studio, Orientamento e Placement della Sapienza Pietro Lucisano, tra l’altro responsabile scientifico del progetto Soul, network di orientamento e placement tra le otto università della Regione Lazio.

Il passaggio dagli studi al lavoro, si sa, è molto delicato. In questi momenti il ricorso allo stage sembra essere l’unico canale per l’inserimento concreto dei giovani nel mercato. Anche se, e questo va detto, capita che lo si utilizzi spesso in maniera scorretta, come fanno talune aziende che, contravvenendo alla legge, di fatto scambiano lo stage per volontariato o lavoro nero. Va poi ribadito che non è affatto vero che le imprese abbiano poco da guadagnare da un neolaureato inesperto. Al contrario, un ragazzo fresco di laurea, per quanto privo di esperienza lavorativa, rappresenta sempre una miniera di risorse, capacità e idee che, se sapientemente valorizzate, possono poi rivelarsi utili per la crescita produttiva e competitiva dell’azienda stessa. Altro mito da sfatare è che ai ragazzi in stage vengano spesso affidati compiti “minori” come portare caffè o fare fotocopie, quando la verità invece è l’esatto opposto: chi accoglie studenti e laureati di belle speranze, infatti, nella gran parte dei casi ha ben chiaro in mente come sfruttarne appieno le potenzialità, solo che poi – al momento di decidersi su un’eventuale assunzione – o continua a protrarre lo stage per ulteriori mesi dietro false promesse, o preferisce lasciare che il ragazzo o la ragazza vadano per la propria strada perché nel frattempo è già sopraggiunto qualcun altro pronto a rimpiazzarli.

Come racconta il prof. Pietro Lucisano, il progetto Soul si migliora nel tempo grazie proprio alle testimonianze degli studenti. Se, ad esempio, si è avuta l’impressione, magari già in sede di colloquio, che l’azienda abbia disatteso le promesse fatte nell’annuncio, ciò viene segnalato a chi di competenza per permettere di aggiustare il tiro e impedire che altri ragazzi rischino in futuro di ripetere la stessa esperienza negativa già vissuta dai loro colleghi.

La funzione svolta dall’università, in questo senso, si rivela indispensabile, per non dire cruciale, assimilabile in tutto e per tutto a quella tipica del garante. Va infatti chiarito che lo stage, pur non prevedendo necessariamente un rimborso spese (l’eventuale compenso è a discrezione dell’azienda), né configurandosi come rapporto di lavoro per via delle finalità spiccatamente formative, si compone comunque di obblighi e doveri che le parti coinvolte sono chiamate tutte responsabilmente ad adempiere.

Il controllo degli atenei eviterà così uno degli aspetti più temuti: la condanna eterna a vestire i panni dello stagista. C’è poi la responsabilità dei ragazzi, che non devono mai smettere di darsi da fare per affermarsi professionalmente. Tenersi alla larga dai luoghi comuni sulle raccomandazioni che troppo spesso fanno dire “Tanto che partecipo a fare!”, potrebbe già essere un buon punto di partenza. Seguono le aziende, il cui impegno – prima di tutto verso se stesse – non dovrà mai essere quello di cambiare continuamente stagisti, quanto piuttosto di mantenere i migliori e di saperli valorizzare. Il Brain at Work di oggi, per fortuna, lascia ben sperare per il futuro. Così come anche un’altra iniziativa, questa volta targata Gi Group, che in questo stesso giorno a Milano ha rilanciato l’attenzione per le nuove generazioni con il convegno “I giovani tra formazione e lavoro”, nell’attesa dell’appuntamento più interessante per i giovani talenti del GI Day del 31 marzo, evento di orientamento e incontri con le aziende. Il primo gruppo italiano nei servizi dedicati allo sviluppo del mercato del lavoro, tra l’altro, per mantenersi ancora più in contatto con il mondo giovanile ha aperto su Facebook la filiale FIRST, dove sarà possibile consultare ogni genere di annuncio e tenersi costantemente aggiornati sulle attività e gli eventi organizzati.

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